壮元亭的来历?

时间:2025-03-17 05:59 人气:0 编辑:81矿产网

一、壮元亭的来历?

千佛塔,据该县县志记载,原名金鸡塔,始建于元代,以后历代都曾修葺。塔身为砖砌,呈六角形,共7层,高18米。 梅山亭在梅山上,宋熙宁年建,元毁,永乐间(新化)知县萧歧重建,训导杨士珩有记 梅江区的主要景点有:人境庐、千佛塔、孔子庙、八角亭、大觉寺、曾井、七贤亭、西岩寺、泮坑旅游区。

二、语文 花钟壮元大课堂

在当今社会,语文教育一直备受争议与关注。有人认为,语文是一门重要的学科,它不仅仅是传授语言知识,更是培养学生综合素养与思维能力的重要途径;而也有人认为,语文教育过于繁重,缺乏趣味性,导致学生对语文失去兴趣。

然而,在我看来,花钟壮元大课堂的教学模式完美地解决了这个问题。作为一个拥有多年语文教学经验的老师,花钟壮元大课堂在课程设计方面独具匠心,让学习语文不再枯燥乏味,反而成为学生们乐于参与的活动。

创新思维培养

花钟壮元大课堂通过创新的教学方法,培养学生的创新思维能力。在课堂上,老师注重启发学生的思考,引导学生提出自己的观点和见解。通过讨论与交流,学生们逐渐培养了独立思考和批判性思维的能力。这种培养方式不仅提高了学生的语文素养,还培养了学生的创造力和解决问题的能力。

此外,花钟壮元大课堂还引入了游戏化学习的元素。通过设置各种趣味性的游戏活动,激发学生的学习兴趣。例如,在学习诗词的同时,学生们可以参与韵律词游戏,提高对诗词的理解和记忆能力。这种创新的学习方式,不仅让学生在轻松愉悦的氛围中学习语文,还提升了他们的学习效果。

全面素养提升

花钟壮元大课堂注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。通过大量的阅读材料和写作训练,学生们的语文水平得到了全面提升。在花钟壮元大课堂的课程中,学生们不仅仅是被动地接受知识,更是积极参与到课堂活动中,主动表达自己的观点和想法。

此外,花钟壮元大课堂还注重培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。在课程中,学生们接触到了各种文学名著和经典作品,通过细致入微的解读和交流,提高了对文学作品的理解和欣赏能力。这种全面素养的培养方式,不仅有助于学生的语言表达,还培养了他们对美的感知和创造的能力。

培养批判性思维

语文教育的一个重要目标是培养学生的批判性思维能力。花钟壮元大课堂通过多样化的教学方法,培养学生的批判性思维。在课堂上,学生们不仅仅是死记硬背知识,更是通过深入思考和分析,形成独立的判断和见解。

课堂上,学生们会参与到各种问题的讨论和辩论中,通过争论和交流,培养了学生的思辨能力和逻辑思维能力。通过这样的教学方式,学生们不仅仅掌握了语言知识,还培养了独立思考和判断的能力。

结语

花钟壮元大课堂的教学模式在语文教育中起到了积极的推动作用。通过创新的教学方法和丰富多样的课程设计,花钟壮元大课堂让语文教育不再枯燥乏味,反而成为学生们喜欢的学科。它培养了学生的创新思维、全面素养和批判性思维能力,为学生的综合发展打下了坚实的基础。

三、金榜小壮元语文答案?

篇一:金榜小状元语文答案

谁有黄冈金榜单元测试AB卷语文四年级上的参考答案?

可以去买或借黄冈小状元四年级简便计算思考题!急!5年级的(1)66 X 21 + 19 X 21 + 85 X 19=(66+19)*21+85*19=85*21+85*19=85*(21+19)=85*40=3400(2) 36 X 111 + 888 X 8=36*111+111*8*8=36*111+111*64=(36+64)*111=100*111=11100(3)99 X 99 +199=99*99+100+99=99*(99+1)+100=99*100+100=9900+100=10000

篇二:金榜小状元语文答案

黄冈金榜人教版课课练语文五年级下册试卷

拾金不昧 每天晚上入睡前,三周岁的儿子都要嚷着爸爸给讲故事,我也习惯了儿子的这种要求:“有一天,一个小朋友在公园里玩耍,捡到五角钱,他把它交给了警察叔叔,警察叔叔说--小朋友真好,拾金不昧.” 伴随着我的哈欠声,儿子也进入了梦乡…… 这一天早晨,我们全家人驱车来到了泰山的脚下,存车、买票急忙忙,天还未亮就到了中天门,希望能在日出之前登上南天门.妻子还好,早就走在前边,只是儿子的年龄太小,切又固执,坚持要靠自己爬上去,拒绝帮助,因此我只好陪着他,走走停停,那样的速度很是让我着急.“爸爸,这儿有个‘电话’”.“嗯,是个手机”我顺手捡了起来.金黄色的外壳,彩色的屏幕,噢!还带着摄像镜头呢!我的心激动起来,这需三、四千元才能收为己有的“宝贝”,竟然是‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫’,陪儿子慢慢走也有好处啊!正在喜上心头之时,儿子的声音打断了我的思维.“爸爸,这是谁的?” “……” “谁的呀,爸爸?” 在儿子的追问下,我吞吞吐吐地说:“是…是你妈妈的.” “不是.”儿子坚定的说,“妈妈的电话是白色的.” 我开始惴惴不安起来:身为教师,又兼任班主任的我,把这最熟悉的日常行为规则,怎么会全忘了呢!“爸爸,把它交给警察叔叔吧.” 妻子这时也回到了儿子的身边,我们听到儿子的话,都楞住了,我平生第一次体会到了童真的可贵.“儿子真懂事”,妻子为我解了围,“一会儿我们到了保卫科,交给警察叔叔.” 压在心头的那块贪婪石头消失了,我的脚步轻松起来.虽然有自责,但自责的背后更多的是为有这样的儿子而骄傲.终于到了山顶,今天的阳光格外灿烂.让座 她好不容易挤上车来,一手抱着孩子,男孩,大约四岁.车上早已满座,空道里也站了一些,还有人上.车里闹哄哄的.她把眼睛迅急地往车里一瞟,便旋风般左拐右拐,挤到一个她暗自庆幸的“舒适”的空隙.刚站稳脚,汽车就启动了.她瞅了瞅身边的帅小伙,脸上飞快地掠过一丝笑意.“呀——”汽车突然一个急弯,乘客们都惊叫起来.她的身体也重重地碰到了小伙子肩上——幸亏没摔倒.才直起身,孩子却又“哇”的一声大哭起来.于是,她烦躁不安地嚷道:“哭啥子?瞎眼了?你也不看看这车上的人有好多,害得老娘也跟着你受罪.哭个球……” 这时,小伙子似乎自觉不好意思,急忙起身,关切地说:“大嫂,别气上火来.你抱着孩子不便,就坐这吧.”她顿时满脸堆笑,“嗯”了一声,便一屁股坐在热乎乎的座位上.可孩子仍哭个不止,她也显得无可奈何.小伙子见状,俯身轻轻地拎了拎孩子的耳朵,是逗非逗地说:“哟,这么大了,妈妈抱着还撒娇.羞!” 小男孩边哭边噘起小嘴巴:“呜……我才不娇呢.刚才……呜……妈妈……揪我屁股……呜……好疼喂……呜……” “啊?!……”她仿佛觉得座椅上有无数根钢针,刺得她神经质般一下子蹦了起来……

篇三:金榜小状元语文答案

语文黄冈小状元答案

这种东西,我以前也试图求得.但现在不了,第一因为没人会有,第二我觉得应该自己做,这样才达到练习的目的啊.如果真的不会可以问老师,答案也不是全对的 .

篇四:金榜小状元语文答案

五年级上册语文黄冈小状元答案

太懒了,.太懒了 太懒了 太懒了 自己慢慢做 太懒了 太懒了 自己慢慢做 太懒了 自己慢慢做 太懒了 自己慢慢做 太懒了 自己慢慢做 太懒了 自己慢慢做 小小朋友,咱给个题目 壶勺祭富 第一大题:玲珑 笼罩 巨龙 第一大题第二小题:3 1 2 宏伟 洪亮 彩虹第二大题:损失 销毁 灰烬 宏伟 殿堂 小孩子不好好做作业还查鐧惧害鍦板浘【金榜小状元语文答案】

篇五:金榜小状元语文答案

黄冈小状元6上卷子语文答案

66页的第五题五、“我”的成长 舞台对我有着神奇的吸引力在娘胎,“我”就“登台演戏”刚会走路,就在床上模仿母亲演戏六岁拜师学艺 在大师面前认真演戏勇气和毅力 注明:完全是自己打的,严禁抄袭!

篇六:金榜小状元语文答案

语文《金榜学案》的答案

在知道那么长的时间了 也从没有见过几个问资料答案的 最后能找到满意答复的 甚至现在我看到这类问题 就有一种觉得这种问题 注定会被打入零回答的感觉 以我个人的经验 最好不要在知道上问关于 资料答案 的问题 除非普及的很广的那种资料 一般情况下 是找不到答案的 浪费分浪费精力 不信的话你可以到教育一栏看看 不过还是希望你能在知道找到你想要的 要找不到的话就以此为戒 当作教训吧 (这两天,我把知道里的这一类问题,回答了很多,大都是是复制回答的,也不管你们怎么看,给不给分,总之我就觉得有这个必要,真的希望以后知道教育一栏的零回答里,能少一点这类问题)【金榜小状元语文答案】

篇七:金榜小状元语文答案

小学一年级语文上册小状元随堂作业答案

读“小抄写员”感觉我读课文“小抄写员”,感到非常惊讶.主人公是一个12岁的孩子,他要养家的责任,真是了不起啊! 文本主要谈到了叙利亚的狮子座等待我父亲每天晚上睡觉,他会帮助我的父亲抄写,由于缺乏在课堂睡觉打盹,我的父亲一再提醒,最后生气.叙利奥可以看到更多的钱,即使他们不把真相告诉我的父亲骂他的家人,他很伤心,伤心加上疲惫,身体越来越差.爸爸还是被发现了,爸爸很心疼儿子,让叙利奥Haohaodeshui睡眠. 当我读到:“叙利奥的父亲说:”爸爸,我在这里,你写的话,我可以写像你更好的“,但他的父亲不同意,叙利奥暗暗想办法”时,我觉得他真的很在乎为父母的身体啊,但我会顶嘴与父母,不要听他们的,不好好学习. 当我读到:“叙利奥静静地遭受父亲责骂,我的心脏很伤心,但他并没有说实话,”我真的很佩服他,要是我,我会站,说出全部真相. 叙利奥虽然你生活在一个贫困的家庭,但你这么关心自己的父母,勇于承担责任,我们真正从学习,我要像你一直都对家庭的责任感,社会责任感做帮助一个人谁还会在乎的小英雄.

篇八:金榜小状元语文答案

六年级黄冈小状元语文上答案第2课

一、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 茫茫然二、划去:第二 第二 第二 第二,仅、惋、排、反三、茫茫 渐渐 绿油油 白花花 来来往往 马马虎虎四、拟人 比喻 排比五、CB六、1.逃去如飞 千门万户2.第三句3.(1)生命的痕迹 连蜘蛛丝样微乎其微(2)婴儿的时候 什么都没留下4.答:表达了作者不甘心虚度此生、不想浪费光阴的情感.5.细沙 被海浪卷走,水滴 骄阳蒸发了.请采纳.打字不易,如满意,望采纳.

篇九:金榜小状元语文答案

语文黄冈小状元六年级下册36答案

一、geng mu xu ni sha(第四声)cuo 二、依 靠 落 荒 窜 走 惊 荒 鱼 若 鸟 三、慕 墓 幕 幕 募 四、4 1 1 4 五、23514 特殊称谓 六、CDEAB 七、对对错对 八、1、CBAD 2、最后一句 3、汤姆 乔奇 哈克 4、B

篇十:金榜小状元语文答案

黄冈小状元语文六年级下册第八课的答案

我只知道阅读题的答案,1·② ① 2·文化特征 结扣特征 3·①房屋门上的郑洁对联 ②楼内房间大小一模一样 ③各层房屋的用途惊人统一

四、过去考壮元叫什么?

1. 过去考壮元叫做“会元”。

在唐代,壮族的贡生需通过会试(即会元)和殿试(即进士)考试才能取得文职官员身份。

壮族是中国少数民族之一,而会元是全国范围内的高级文化考试。

因此,过去考取壮族贡生的官员身份需要通过会元考试,而非壮元考试。

2. 会元是唐代的一种科举考试制度,主要是选拔中下层官员。

士子参加会元考试,考试内容主要包括《三经》、《五经》的诗文、史论和策论等。

会元彩衣是士子在考场上穿的标志性衣物之一,代表了他们的壮志和向往。

会元考试系统一直流传到了明清时期,是中国古代科举制度中的重要组成部分。

五、壮元哥香葱油制作?

2/6

小火,锅内倒入玉米油加热。

3/6

油热至7成就先放入葱白的部分炸制。(小心油爆出来溅到手)

4/6

炸制葱白颜色变黄再加入剩下的葱绿继续炸。

5/6

用筷子轻轻搅动,知道从变成深色基本就可以了,关火。

6/6

冷却后盛出,冰箱冷藏储存。拌豆腐,拌面条,吃馄饨都可以加一点提香。

六、壮元成才路课件电子版

壮元成才路课件电子版:提升学生学习效果的有效工具

在现代教育中,技术的应用已经成为教育教学的重要组成部分。而课件电子版作为一种创新的教育工具,逐渐受到了越来越多教育者的关注和使用。尤其是壮元成才路课件电子版,它不仅具备了一般课件的基本功能,还以其独特的特点和优势受到了广大教师和学生的喜爱。

壮元成才路课件电子版的特点

壮元成才路课件电子版是一种为学生提供学习资源和教师提供教学资源的软件。它采用了现代化的技术手段,将教育内容以图文、音频、视频等多种形式进行呈现,使学生在学习过程中更加生动有趣。以下是壮元成才路课件电子版的几个主要特点:

  1. 多媒体呈现:壮元成才路课件电子版采用了多媒体技术,可以将教学内容以图像、音频、视频等形式展示给学生。这种多媒体的呈现方式不仅可以满足学生对于知识的不同感知方式,还可以提高学习效果,激发学生的学习兴趣,使学生更好地理解和消化所学知识。
  2. 互动学习:壮元成才路课件电子版提供了丰富的互动性学习功能,学生可以通过点击、拖拽、填空等操作方式参与到学习过程中。这种互动学习的方式可以培养学生的主动学习能力和解决问题的能力,提高学生在学习中的积极性和参与度。
  3. 个性化学习:壮元成才路课件电子版支持教师根据学生的不同学习需求进行个性化教学。教师可以根据学生的实际情况进行教学内容的调整和优化,满足不同学生的学习需求,提高学生的学习效果。
  4. 灵活运用:壮元成才路课件电子版提供了丰富的教学资源和素材库,教师可以根据自己的教学需要进行灵活运用。教师可以根据不同的教学目标和教学内容选择合适的素材,设计出符合自己教学风格和学生特点的课件,提高教学效果。

壮元成才路课件电子版的优势

壮元成才路课件电子版相比于传统课件的优势不言而喻。以下是壮元成才路课件电子版的几个明显优势:

  • 提高教学效果:壮元成才路课件电子版以其生动有趣的多媒体呈现方式和丰富的互动性学习功能,可以提高教学效果。学生通过观看图文、听取音频、观看视频等形式的学习,更容易理解和掌握知识,从而提高学习效果。
  • 节省教学资源:壮元成才路课件电子版通过网络传输教学资源,避免了传统课件的印刷、复制、分发等环节,节省了大量的教学资源。
  • 方便备课:壮元成才路课件电子版提供了丰富的教学资源库和素材库,教师可以根据自己的需求进行灵活运用,方便备课。教师可以选择合适的素材和资源,设计出符合自己教学风格和学生特点的课件。
  • 便于评估:壮元成才路课件电子版支持教师对学生学习情况的实时监控和评估。教师可以通过课件电子版系统收集学生的学习数据,分析学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。

结语

壮元成才路课件电子版作为一种创新的教育工具,以其独特的特点和优势成为提升学生学习效果的有效工具。它采用多媒体呈现方式和互动学习功能,能够满足不同学生的学习需求,提高学习效果。同时,壮元成才路课件电子版节省教学资源、方便备课和便于评估的优势也为教师提供了更好的教学环境和条件。

教育的目标是培养学生的综合素质和能力,壮元成才路课件电子版为教师提供了一个更好的教育工具,帮助教师更好地完成教学任务,提高学生的学习效果。相信随着科技的不断进步和发展,壮元成才路课件电子版将会在教育教学领域发挥更重要的作用,为培养更多优秀人才做出贡献。

七、壮元哥荷香排骨正宗做法?

1.

排骨洗好,切成段。香菇洗净泡发好,备用。把蚝油生抽盐料酒放入排骨内,抓均匀,腌制1小时

2.

香菇切成丝,放入煮开的水里焯熟,捞出沥水备用。干荷叶用热水泡开,洗净

3.

把荷叶放碗内,把腌制好的排骨放入内摆好,再放入1/3的香菇。包好。放蒸锅中,大火蒸30-40分钟

4.

蒸好后,打开,把葱丝和剩余的香菇放上面。另起锅,烧适量食用油,加热到7分热,淋在排骨上即可

八、湖北2008高考壮元是谁?

湖北省理科第一名是武钢三中的邓迪710分,全省文科第一名是荆州中学的邓莹兰641分,武汉市文科第一名是武汉外国语学校的樊晰心639分。另外,省文理科状元都报考了北京大学,并分别获得5万元入学奖学金。

九、古代姓莫的壮元历史?

莫 邪:春秋时期吴国人。吴王命令干将铸剑,铁汁不下,于是妻子莫邪问:“铁汁不下,怎么办?”干将回答说:“ 古时候的铸剑大师欧冶铸剑,铁汁不下,于是让女人担任炉神,很快就成功了。”莫邪听到这,立即窜入火中,铁汁流出,于是铸成两把利剑。雄的叫干将,雌的叫莫邪。后人经常用干将、莫邪来比喻锋利精美的剑。

莫 含:东汉左将军,穆帝很赏识他的才能,经常让他参与讨论军事机密、国家大事。后来被封为关中侯。

莫 云:莫含孙,北魏大臣。兄莫云好学善射,道武帝时,赐爵关内侯。太武帝时以功进爵安定公,迁镇西大将军。

莫 题:莫含孙,莫云弟,道武帝时以功赐爵东宛侯。因侍宴不敬获罪,黜为济阳太守。后令其监造平城。因久而懈怠,赐死。

莫 琮:宋代的官吏,字叔方。仁和人。历经明、福两州官。他的品行相当高尚,并且教子有方。他有五个儿子元忠、若晦、似之、若拙、若冲俱登科。当时人们把他们比作是“燕山五宝”。

莫 蒙:湖州人,宋代官吏、学者。在太学读书时,以文鸣京师。就特科出仕,由县丞累官至通化军知府。工诗,词尤婉丽。有《卧驼集》。

莫 胜:松江府华亭(今属上海)人,明代书画家。曾任虎贲左卫经历。工书画,善绘鱼。

莫 藏:浙江海盐人,字用行,号素轩,明代学者、书画家。其博涉经史,能诗,工书画。有《素轩稿》、《五音字书辨讹》等。

莫 骏:广西省平乐人,明代官吏。举人出身,官至南京户部员外郎。做官二十余年,人称廉洁。

莫 矜:广西省融水永乐人。1938年加入中国共产党,后来任中共融县支部书记,融县特支副书记,抗日挺进队政治指导员,中共桂黔边区工委书记,桂黔边区人民保卫团政委兼司令员,中国人民解放军柳北总队政委兼司令员。中华人民共和国成立以后,历任柳州专署副专员、自治区统战部副部长、自治区冶金局副局长等职务。

莫修符:唐朝文人。光化二年任融州刺使。他所写的《桂林风土记》,很有文化价值,文才也很好。世传的佳作。

莫宣卿:字仲节,号片玉。广东省封开人。广东的第一个状元。幼年时他的生父病逝,遂与母亲随继父生活。由于继父的家境较富裕,他得以入学堂读书。相传莫七岁时已学会吟诗写对联,12岁时即参加科举考试并中秀才,被乡人称誉为“神童”。唐大中五年(851年),17岁的莫宣卿赴京城参加廷试获中制科状元,从而成为广东历史上科举考试的第一个状元,并是始隋唐以科举取士以来年龄最小的状元。莫宣卿考取状元后,被任为翰林书院修撰 。其后他还乡省亲,因母亲不愿随其北上定居,莫遂上书朝廷请求改委他在南方任职以奉养母亲。唐文宗允准,改委他浙江台州别驾(刺史的副职)。他即奉母携眷往台州上任,但未到台州却病逝于途中。莫宣卿的生平业迹不显,存世的诗作也仅三首半,但由于是广东历史上的第一个状元,他的传奇式事迹及影响仍在岭南文化史上占有不容忽略的地位,为后人所尊崇。

莫君陈:湖州归安(今浙江省湖州)人,北宋官吏。仁宗时进士。神宗熙宁年间新置**科,中首选,为王安石所倚重。有《月河所闻集》。

莫伯镕:湖州归安(今浙江省湖州)人,少有超乎世俗之志,年五十即归休,请名师教诲其子。子三人皆登科,时号“三莫”。长子莫济后又中博学鸿词科,居官给事中时,因反对外戚张说被罢职,后仕至司农少卿。次子莫汲曾为国子监正,因得罪秦桧被贬化州知府。三子莫冲亦曾中博学鸿词科,官任明州长史,以循良称。

莫如忠:松江府华亭人,明代官吏、学者。嘉靖年间进士,累官浙江布政使。善草书、诗文有体要。有《崇兰馆集》。

莫如足:广州府新会人,明代大臣。嘉靖年间进士。由庶吉士擢御史,曾经弹劾仇鸾,有直声。官至大理左丞,数伸冤狱。

莫友之:清朝时期道光举人,独山人。少年时期就很喜欢读书精通苍雅故训六艺名物制度,旁及金石目录家言。工于诗,他的书法也很好,在当时与遵义的郑珍齐名,当时号称“郑莫”。著作有:《声韵考略》、《遵义府制》、《过庭碎》、《唐本说文木部芊异》。

莫是龙:明代画家,字云卿,华亭人。后来更字廷韩,号秋水,又号后明。十岁就能写诗作对。擅长于书画,著有《石秀斋集》、《画说》等。

莫我愚:湖南省善化(今长沙)人,清代书画家。工诗,不喜为时文。于真、行、草书、指头书、筋头书,皆不学而能。工法山水,尤善写照,所绘莫不神态毕肖。

莫与俦:贵州省独山人,清代官吏、学者。嘉庆四年进士,曾任盐源知县,后改遵义府学教授。有《贞定先生遗集》。

莫仕睽:清朝广西平南人。参加太平军,清咸丰六年为刑部尚书。咸丰十一年升迁为开朝王宗殿前忠诚伍天将,任藩镇统官。曾处理外交事务,后来封为补王。同治三年发觉李秀成的妻舅宋永祺在天京阴谋叛乱,与浙江的巡抚曾国荃暗中勾结,于是他当面指责李秀成,并带领军队将宋永祺从忠王府中抓获逮捕。天京陷落以后,他回家乡平南。逝世的时候有70岁。

莫荣新:字日初,广西省桂平人,莫宣卿之孙莫平米后裔,行伍出身。早年跟从陆荣廷坐镇梧州,担任广西第一师第二旅旅长。民国四年(1915年)担任桂平镇守使。民国五年参加护国战争,升为第三军军长。后来转任广东省广惠镇守使。民国六年任广东督军。后参加护法战争,曾经担任护法军政府代理总裁兼陆军部长。民国九年被陈炯亮所逐,败回广西。

莫文骅中将

莫文骅(1910-2000),广西壮族自治区南宁市人。1926年加入中国共产主义青年团。1929年参加百色起义。1930年转入中国共产党。

土地革命战争时期,任红七军参谋,第十九师辎重队队长、连长、连政治委员,红七军直属政治处主任,上犹、崇义游击队指挥部临时总指挥,湘赣军区政治部宣传部部长,中央苏区军委会总司令部直属政治处主任,红5军团政治部宣传部部长,红13师政治部主任,红8军团宣传部部长,红军干部团政治处主任,红军大学上级干部队政治委员,红军大学政治部主任。参加了长征。

抗日战争时期,任中国人民抗日军政大学政治部主任,八路军留守兵团政治部主任,南下支队副政治委员,沈阳警备司令部副政治委员,辽东军区副政治委员兼政治部主任,东北野战军第四纵队政治委员,第四野战军41军政治委员,第14、13兵团政治委员。

中华人民共和国成立后,任广西省军区副政治委员兼南宁市市长,东北军区政治部主任,中国人民解放军政治学院副院长、院长,福州军区副政治委员,中国人民解放军装甲兵政治委员。是第三、四、五届全国人民代表大会代表,第六届全国人民代表大会常务委员会委员,中国共产党第七、八、十一、十二次全国代表大会代表。

1955年被授予中将军衔。荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1988年7月被中央军委授予中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。2000年5月31日因病在北京逝世,终年90岁。

莫春和少将

莫春和(1916-2002),四川省阆中县(今市)朱镇乡人。1933年参加中国工农红军。1934年加入中国共产主义青年团。1936年转入中国共产党。

土地革命战争时期,任红四方面军前敌指挥部战士、译电员等职,参加了二万五千里长征。

抗日战争时期,任军委机要科(处)和中央机要处译电员、组长、股长、科长,中共中央机要处办公室副主任等职。

解放战争时期,任东北民主联军总部、东北局、东北野战军司令部机要处副处长、处长第四野战军司令部机要处处长等职。参加了辽沈、平津战役。

中华人民共和国成立后,任中共中央中南局机要处处长兼中南军区机要处处长,中国人民解放军总参谋部机要局副局长、局长,贵州省军区副司令员等职。

1955年被授予大校军衔,1964年晋升为少将军衔。2002年6月29日在北京逝世,享年86岁。

十、壮元是什么生肖求正确答案?

答案:老鼠 原因:十二生肖的第一个,在典故里是骑在牛的牛角上到天庭报到的。

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