原来经纬仪，水准仪，坡度规，现在全站仪搞定，地面的话gps，航空摄影测量或者遥感。
普通测量学是研究地球表面局部区域内测绘工作的基本理论、仪器和方法的学科，是测绘学的一个基础部分。
工程测量学是研究地球空间(地面、地下、水下、空中)中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科。它主要以建筑工程、机器和设备为研究服务对象。
工程测量学重新进行了定义，指出了该学科的地位和研究应用领域；阐述了工程测量学领域通用和专用仪器的发展；在理论方法发展方面，重点对平差理论、工程网优化设计、变形观测数据处理方法进行了归纳和总结。扼要地叙述了大型特种精密工程测量在国内外的发展情况。结合科研和开发实践，简介了地面控制与施工测量工程内外业数据处理一体化自动化系统——科傻系统。最后展望了21世纪工程测量学若干发展方向。
实质上是将被测几何量与作为计量单位的标准进行比较，从而确定被测几何量是计量单位的倍数或分数的过程。
一个完整的测量过程应包括测量对象、计量单位、测量方法和测量精度四个方面要素。“测量”是指以确定被测对象量值为目的的全部操作。
测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。
在机械工程里面，测量指将被测量与具有计量单位的标准量在数值上进行比较，从而确定二者比值的实验认识过程。
第一：了解三坐标测量原理，三坐标构造，硬件，软件。还有就是建坐标系方法。基本元素测量方法
测量学也叫测绘工程，是一门工科专业，分为大地测量，摄影测量与遥感和地理信息方向。
测量学的作用：
1、在工程设计中提供图纸资料、明确占地范围了解周边工程、了解占地范围内有无城市地下管线、是否对勘探和机械设施造成影响，如果没有工程测量带来的各种比例尺地形图及管线探测图，工程设计就成了无米之炊。
2、在施工过程中，工程的第一步就是建筑物、构筑物的实地定位放样，因为建筑物在什么地方摆放，不可能随随便便找个地方，根据建筑物的用途、工艺流程或对于同一建筑物的各个不同部分，其精度要求是不一致的，而且往往相差非常悬殊，此时应正确制定工程建筑物定位的精度要求，如果定得过宽，就可能造成质量事故，反之若定得过严，则给放样工作带来不少困难，从而增加放样的工作量，延长放样时间，也就无法满足现代化高速度施工的需要。
3、最后就是确定建筑物放样的精度，建筑物竣工时的定位误差是由施工误差和测量放样误差所引起的。由于各种建筑物或同一建筑物中各不同的建筑部分，对放样精度的要求是不同的，因此应考虑到施工现场条件与施工程序和方法，分析这些建筑物是否必须直接从控制点进行放样，对于某些建筑元素，虽然它们之间相对位置精度要求很高，但在放样时，可以利用它们之间的几何联系直接进行。
回答如下：1. 准备工具和材料：测量仪器、绘图工具、绘图纸、角尺、直尺等。
2. 确定比例尺：根据实际情况选择比例尺，一般选择1:100、1:50、1:20等。
3. 绘制基本线：根据测量数据，在绘图纸上用直尺和角尺绘制基本线，如平面图的基本线为建筑物外墙线。
4. 绘制测量数据：根据测量数据，在基本线上标出各个测量点，并连接它们。
5. 绘制符号和注释：根据需要，在图上标出符号和注释，如方向标、坐标系、测量值、图例等。
6. 完善细节：检查图上是否存在错误和遗漏，完善细节。
7. 签名认证：在图上签名认证，说明绘图人员和审核人员的姓名、时间等信息。
8. 存档备查：将绘制好的图纸存档备查，以备日后查阅和使用。
测量，如果不为了有多精，不为了理解理论知识，只是单纯以会使用仪器为目的，那上手还是很快的，好师傅带着2个月用不了应该就能独立操作了，是个混口饭吃的技能。
测量还是比较有操作性的专业，没学会啥说明你也没认真学，总比技术员强吧，刚上班都不知道干啥咋干，至少1年才能上手。
塌不下心思，还是离开工地吧，即便学会了测量，你确定要在工地干吗。
测量学（Surveying)的定义 定义: 测量学是研究对地球整体及其表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与地理空间分布有关的信息进行采集处理、管理、更新和利用的科学和技术。 它的主要任务有三个方面：
一是研究确定地球的形状和大小，为地球科学提供必要的数据和资料；
二是将地球表面的地物地貌测绘成图； 三是将图纸上的设计成果测设至现场。 大地测量学(Geodesy) 是研究和确定地球形状、大小、重力场、整体与局部运动和地表面点的几何位置以及它们的变化的理论和技术的学科。其基本任务是建立国家大地控制网，测定地球的形状、大小和重力场，为地形测图和各种工程测量提供基础起算数据；为空间科学、军事科学及研究地壳变形、地震预报等提供重要资料。按照测量手段的不同，大地测量学又分为常规大地测量学、卫星大地测量学及物理大地测量学等。 地图制图学(Cartography) 是研究模拟和数字地图的基础理论、设计、编绘、复制的技术、方法以及应用的学科。它的基本任务是利用各种测量成果编制各类地图，其内容一般包括地图投影、地图编制、地图整饰和地图制印等分支。 摄影测量与遥感 (Photogrammetryandremotesensing) 是研究利用电磁波传感器获取目标物的影像数据，从中提取语义和非语义信息，并用图形、图像和数字形式表达的学科。其基本任务是通过对摄影像片或遥感图像进行处理、量测、解译，以测定物体的形状、大小和位置进而制作成图。根据获得影像的方式及遥感距离的不同，本学科又分为地面摄影测量学，航空摄影测量学和航天遥感测量等。 工程测量学(Engineeringsurveying) 定义一：工程测量学是研究各项工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。 各项工程包括：工业建设、铁路、公路、桥梁、隧道、水利工程、地下工程、管线（输电线、输油管）工程、矿山和城市建设等。一般的工程建设分为规划设计、施工建设和运营管理三个阶段。工程测量学是研究这三阶段所进行的各种测量工作。 定义二：工程测量学主要研究在工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采集和处理，施工放样、设备安装、变形监测分析和预报等的理论、方法和技术，以及研究对测量和工程有关的信息进行管理和使用的学科，它是测绘学在国民经济和国防建设中的直接应用。 定义三：工程测量学是研究地球空间（包括地面、地下、水下、空中）中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论、方法和技术的一门应用性学科。它主要以建筑工程、机器和设备为研究服务对象。 测量仪器学 研究测量仪器的制造、改进和创新的学科。 地形测量学 是研究如何将地球表面局部区域内的地物、地貌及其它有关信息测绘成地形图的理论、方法和技术的学科。按成图方式的不同地形测图可分为模拟化测图和数字化测图。
普通测量学作为现代工程学领域中重要的一门基础课程，对于培养学生的实践能力和综合素质起着至关重要的作用。为了更好地满足学生的学习需求，普通测量学电子课件应运而生。通过电子课件的形式，学生可以随时随地自主学习、巩固和扩展测量学的知识。
普通测量学电子课件的特点在于其交互性和实用性。学生可以按照自己的学习进度，选择自己感兴趣的模块进行学习和实践。电子课件的交互性使学生可以通过动画、模拟实验和互动问题等方式深入理解测量学的概念和原理。同时，电子课件还提供丰富的实际应用案例，使学生能够将所学知识应用于实际工程问题中，培养解决问题的能力。
普通测量学电子课件中包含了多个主题模块，如基本测量概念、单位系统与测量误差、测量仪器与设备、线性测量、角度测量等。每个主题模块都通过清晰的文字、图示和案例分析，向学生传授相关知识和技能。此外，电子课件还提供了练习题和测试题，以便学生巩固所学内容和检验自己的学习效果。
普通测量学电子课件的优点不仅在于其灵活性和便捷性，还在于其多媒体表现形式。通过音频、视频等多媒体形式，电子课件能够呈现更加生动逼真的学习场景和实践过程，增强学生的学习体验。此外，电子课件还可以与互联网资源相结合，提供更丰富的学习资料和参考文献，为学生提供更多的学习资源。
对于教师来说，普通测量学电子课件也提供了便利。教师可以通过电子课件获得学生的学习情况和进度，及时了解学生的学习困难并进行针对性指导。此外，电子课件还可以辅助教师进行实验教学，减少人力和物力的投入，提高教学效率。
总的来说，普通测量学电子课件是一种适应现代教育需求的创新教学方式。通过电子课件的形式，学生可以灵活自主地学习、巩固和扩展测量学的知识，提高实践能力和综合素质。而对于教师来说，电子课件也提供了丰富的教学资源和便利的教学手段。相信随着科技的进步和教育理念的更新，普通测量学电子课件将在工程教育中扮演越来越重要的角色。
