检查的同义词是检验。
督导同义词：监督，督促
督导造句
1、在上海，无所不在的建筑工地里的工人被放假，数千名身着制服的交通督导员走上街头，提醒司机不要鸣笛。
2、督导各项培训计划的有效实施及各项项制度的有效推行。
3、此时杨雄正督导这众人勤奋修炼。
4、带队的工作组深入基层一线蹲连住班，面对面帮带所到中队的同时，重点对一线指挥部的抓建思想、统筹谋划、督导落实等指路子、明方向、教方法、压担子。
必要因为是重要的礼节性工作，可以展示出团队的凝聚力和热情度，让督导们感受到我们的团队是富有活力和向心力的。此外，欢迎词还是一种展示自己语言表达和沟通能力的机会，可以提高自身的综合素质。在进行督导检查前，可以通过与组员讨论和协作，编写出一份新颖生动的欢迎词；也可以在欢迎词中展示出团队的成果、经验和特色等内容，吸引督导的关注。此外，对于督导的提问，也需要有足够的准备，展示出团队的专业性和研究成果，以增加督导的信任和认可。
已经制定完毕。这是因为主题教育作为全党所进行的一次重大政治任务，必须得到督导检查的支持。制定这个方案，可以帮助领导人更好地对各级干部开展主题教育的情况进行监督检查，确保主题教育取得实效。这个方案中，会明确每个阶段的具体工作目标和任务，同时制定出相应的考核指标和评估标准，以便督导检查者能够对各级干部开展主题教育的情况进行详细的监督检查。此外，这个方案还会对督导检查者的工作内容和职责进行明确界定，确保督导检查工作的严谨性和有效性。总之，制定是非常必要的一项工作，它将有效地推动党员干部在开展主题教育中的思想深度和实践落地。
督察组属于政府、企业或事业单位中的特别部门，日常工作是对内部各部门成员的工作作风进行检查，同时确保上级下发的相应政策和命令能够严格落实。督察的岗位职责包括以下几点：
1、根据上级命令，制订不定时的工作检查计划，确保检查的真实性与实效性；
2、严格督促下级部门和管理人员落实领导层下发的重大决策；
3、接到举报电话或上级下发的督察命令时，应积极组织人手对相应部门进行突击检查；
4、督察活动结束后，相关部门应编写专题报告，经过领导审批后提交给上级领导；
5、将在督察活动中的有关文件资料进行收集整理，纳入单位的资料管理系统。
必要因为是展示机构形象和对督导的尊重的一个重要环节，缺少欢迎词会使得机构显得不够专业，而且不尊重督导的到来，给人留下不好的印象。
此外，欢迎词可以传达机构希望督导检查的重点，让督导更好地理解机构的情况，有助于改进和提高机构的运作和服务质量。
欢迎词要简洁明了，包括对督导的欢迎和感谢，简要介绍机构的背景和服务内容，明确希望督导关注的重点和需要改进的地方。
在欢迎词中要尽量避免口胡和奉承，保持真诚和客观。
1. 对被检查方的感谢和问候；
2. 自我介绍和说明来意；
3. 对检查目的和内容的简要说明；
4. 强调检查的重要性和对被检查方的积极影响；
5. 对被检查方的配合表示感谢。
以下是一个督导检查开场白的示例：
尊敬的 [被检查方领导]：
您好！我是[检查方单位名称]的[检查人员姓名]，非常感谢贵方能够在百忙之中抽出时间来配合我们的督导检查。这次检查是为了了解贵方在[检查领域]的工作情况，评估贵方的工作质量和效率，并提供必要的指导和建议，以帮助贵方进一步提高工作水平。
我们将重点检查[检查内容]，包括[具体检查项目]。我们希望通过这次检查，能够与贵方进行深入的沟通和交流，了解贵方在工作中遇到的问题和困难，并提供切实可行的解决方案。
督导检查是一个非常重要的环节，它不仅能够帮助我们了解贵方的工作情况，也能够为贵方提供改进和提高的机会。我们相信，通过双方的共同努力，一定能够取得更好的工作成果。
最后，再次感谢贵方的配合和支持。我们将秉持公平、公正、客观的原则，认真检查贵方的工作，并提供有价值的反馈和建议。如果贵方有任何问题或疑虑，请随时与我们沟通。
谢谢大家！
应包括以下几个方面：1. 主题教育活动的组织情况：检查是否制定了详细的活动计划，是否明确了各项任务和责任人，是否按照计划有序开展了各项活动。2. 主题教育活动的宣传情况：检查是否通过多种渠道和形式对主题教育活动进行了宣传，是否使广大师生员工充分认识到开展主题教育活动的重要性和必要性。3. 主题教育活动的参与情况：检查是否全员参与了主题教育活动，是否做到了领导干部带头参与，是否充分发挥了党员和群众的先锋模范作用。4. 主题教育活动的实施效果：检查是否达到了预期的目标，是否有效解决了师生员工在思想、学习、工作、生活中存在的问题，是否增强了师生员工的获得感、幸福感、安全感。5. 主题教育活动的总结情况：检查是否对主题教育活动进行了全面总结，是否认真总结了经验教训，是否提出了进一步改进的措施和建议。总之，主题教育督导检查内容应紧紧围绕主题教育活动的目标和任务来进行，旨在推动主题教育活动的深入开展，提高师生员工的思想认识和综合素质，促进学校的改革发展。
1、督政：是对教育行政及其人员的监督和指导。就学校而言，是对学校的领导与管理、财政与教学设备、教职工与校舍以及政府办学的精神是否得到贯彻执行等“行政性”的内容的督导和评估，看他们是否严格执行了国家的教育方针政策、是否有效地对学校进行了科学的管理。
2、督教：是对教师教育教学的督导，通过对教师们教育教学的态度、教育教学的科学性，以及具体的教育教学过程和教学质量的督导。在这方面的督导，主要是为了看教师是否热爱教育事业、热爱学生、诲人不倦的教师职业道德；是否具备在专业知识和能力方面的素质；是否能正确分析、加工、传导教育影响。对教师的督导，目的在于调节教师的教育教学行为，使它更加科学、合理，且富有教育价值。
3、督学：把学生在精神、道德、社会和文化方面的发展作为督导的重点。督导员深入课堂，通过听课、观察教学及学生在课堂上的反应，和对学生的考试考核成绩结果的分析，以此了解学生学习程度和学习态度，鉴别他们对功课的理解程度和在不同环境下运用知识的能力。同时，通过对学生学习活动的具体督导，还可了解教材、教学大纲等教学资料编订情况，以确定它们的科学性和适用性。
正文标题：关于开展（某一方面）督导检查的通知
一、总体要求。说明为什么开展这次督导检查，既要落实上级的工作要求，也要有结合本部门实际提出的具体要求。
二、加强组织领导。明确督导检查组织情况，成立领导小组，设立包保小组。
三、明确检查重点。分别说明开展督导检查的具体内容。比如，查干部，查纪录，查安全，查作风，等等。
四、具体工作要求。比如，要高度重视。要严格落实。要做好疫情防控。要遵守廉洁纪律，等等。
二者的区别在于；检查指导是对在检查中发现的事情及予肯定和需进一步加强的意见。
督导检查则是发现检查时，提出需要整改而至今未行动，派专人进行督导，促其尽快整改到位。二者的目的，都是确保经济运行在合理的区间，把执行力贯彻到始终。
