1. 所谓“自由主义”，我在这里将它理解为一种可取的政治秩序的观点，它最初是从17世纪晚期的老辉格党时代到19世纪末的格拉德斯通时代的英国发展起来的。大卫·休谟、亚当·斯密、埃德蒙·柏克、麦考利和阿克顿爵士，可以被视为它在英国的典型代表。这种法律之下个人自由的观念，当初也激励着欧洲大陆的自由主义运动，并成为美国政治传统的基础。这些国家的少数主要政治思想家，如法国的贡斯当、托克维尔，德国的康德、席勒和洪堡，以及美国的麦迪逊、马歇尔和韦伯斯特，全都属于这类人物。
2. 必须把这种自由主义同另一种源自欧洲大陆的传统加以明确的区分，现在在美国自称为“自由主义”的现象，便是这一传统的子嗣。这后一种观点，虽然最初也试图效仿前一种传统，但在受到在法国得势的建构论理性主义精神的解释之后，它已大为走样，其结果是，它不再主张对政府权力加以限制，而是最终变成了多数有不受限制的权力的理想。这就是伏尔泰、卢梭、孔多塞和法国大革命的传统。英国的功利主义采纳了这个大陆传统中的许多内容，在19世纪后期，由于自由主义的辉格党和功利主义的激进派的结合，便有了英国自由党这一混合产物。
3. 自由主义和民主主义尽管相容，但并不相同，前者关心的是政府的权限，后者关心的是谁掌握这种权力。只要我们看一下两者的对立面，就可以很好地理解它们的不同：自由主义的对立面是极权主义，而民主主义的对立面是威权主义。因此，威权主义政府可以按自由主义原则行事，而民主政府也可以是极权主义，至少从原则上说，这是可能的。前面提到的第二种“自由主义”，实际上已经变成了绝对民主主义（democratism）而不是自由主义，它要求多数有不受限制的权力，因此本质上是反自由主义的。
公共秩序也称“社会秩序”。是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。治安秩序是指由国家公安机关治安部门依照法律法规进行管理和维护的特定场所的公共秩序
排队有秩序成语有：
井然有序
井井有条
有条不紊
鱼贯而入
秩序井然
按部就班
排队有秩序成语的注释与解释：
井然有序 解释：井然,整整齐齐的样子。井然有序,有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人多的场合。 出处：清·王夫之《夕堂永日绪论外编》：“以制产、重农、救荒分三事…井然有序。”
井井有条 解释：井井，形容整齐有条理的样子。形容条理分明，整齐不乱。 出处：荀况《荀子·儒效》：“井井兮其有理也。”
有条不紊 解释：条，条理。紊，乱。形容说话做事有条有理，不慌乱。 出处：《尚书·盘庚上》：“若网在纲，有条而不紊。”意为像拴在大绳上的网一样有条理而不乱。
鱼贯而入 解释：像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。 出处：将士皆攀木缘崖，鱼贯而进。《三国志·魏志·邓艾传》
秩序井然 解释：指有条不紊，做事有序，不杂乱。有条理的样子。褒义。 示例：没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。——《斑羚飞渡》——沈石溪
按部就班 解释：部（班）：门类，次序；就：归于。原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。
世界上的东西都是无序的混沌的根本不存在也不可能有序
社会秩序是指动态有序平衡的社会状态，是社会学范畴。
从纵的方面看，社会秩序可按它们在社会历史过程中的作用划分为进步的和退步的、新的和旧的。从横的方面看，在一个社会内部，社会秩序通常被分为经济、政治、劳动、伦理道德、社会日常生活秩序等几个大的方面。
1. 有，因为世界上很多事情都是按照一定的规律和秩序进行的，例如宇宙的运转规律，社会的法律规则，事物的生长发展规律等等都是有规律可循的，这些规律组成了一种秩序。2. 再比如，人类文明的发展也是有一定的规律和秩序的，人类不断探索自然、发明创造，构建出一种适应社会形态的发展路线和模式，这些秩序保持着人类社会的稳定和繁荣。3. 总之，世界中秩序无处不在，这些秩序不仅给人类带来了认识世界和发展文明的机会，也保障着人们安居乐业、和谐相处。
①交通分离原则。通常采取道路交通标线（又称道路标线、路面标线）、设隔离墩、建立体交叉和专用道，以及采用交通信号控制等措施，在空间和时间上分离道路上的交通。
②交通流量均分原则。一般采用单向交通、禁行交通(禁止某种或某几种车辆通行)、禁止左转弯、分流过境交通、错峰上下班制度等，使交通流量在空间和时间上均匀分布。
③交通连续原则。即合理设置交通过程中的换乘设施，并注意工程设施及安全设施的连续性。
④按速度划分车道原则。车道均按车速大小由里向外排列 ，即快车道在里，慢车道在外。人行道在最外侧。
⑤优先权原则。包括直行车优于转弯车通行，干线道路上的车优于支线道路上的车通行，铁路列车和有轨电车优于其他种车通行 ，消防车、救护车、警备车等紧急车辆优于其他种车辆通行等。
教学目标上下楼有秩序安全教育，要求孩子们做到上下楼梯有秩序，并且了解如何有秩序秩序的方法，步骤等，并且把真诚安全活动用到日常的生活中讲课分析老师，把上下楼梯的方法方式，原则，规则以及考核办法都列在了黑板报上，给孩子们一一讲解清楚，并且让孩子们熟悉上下楼梯的方法，所要遵循的规则，并且在日常生活中要遵循这些规则，等等，孩子们都比较好的完成了任务课堂反馈方面，老师，要把一学期做得比较好的孩子给予表扬和鼓励，都有没有做到的给批评？并且早起更正，防止安全隐患的发生
主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。
国际私法上的公共秩序，主要是指法院在依自己的冲突规范本应适用某一外国法作准据法时，因其适用的结果与法院国的重大利益、基本政策、基本道德观念或法律的基本原则相抵触，而拒绝或排除适用该外国法的一种保留制度。
国内公共秩序与国际公共秩序之分。援引公共秩序制度不应与他国主权行为相抵触，也不应与我国对公共秩序保留制度，一贯持肯定的态度。法律是由国家制定的重要行为准则；法律由国家行使立法权的立法机关依据立法程序制定，由国家强制力保证实施的行为规范。
维护公共秩序，既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约。然而最重要的仍是人们正确的道德观，这能够帮助人们增强遵守法律的概念，从而使维护公共秩序得到真正的实现。
我国依法处罚扰乱公共秩序的行为，并根据情节轻重和认错态度的好坏，分别给予一定处罚。公共管理处罚的种类分为：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证；共4种。
1 包括但不限于行为规范、纪律要求、安全意识等方面的培训内容2 秩序培训的内容主要是为了增强学生的自律能力，提高学生的遵纪守法意识，以及保证校园的稳定和安全。还可能包括预防性侵害教育、应急预案培训等3 秩序培训也是提高学生综合素质的重要途径，可以让学生在学习和生活中形成高度的责任心和纪律意识，帮助学生更好地面对社会和未来的挑战。
