海洋（SEA）是地球上最广阔的水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。
地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，其总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。
海洋是地球上占据70%面积的广阔水域，其中包含了丰富的生物资源、复杂的生态系统和重要的气候调节功能。
海洋中生活着各种不同种类的海洋生物，包括鱼类、海洋哺乳动物、无脊椎动物等。
海洋还涉及着海洋地质学、海洋生物学、海洋化学等多个学科领域，是人类探索和利用的重要资源。同时，海洋也面临着污染、过度捕捞、气候变化等威胁，需要人类共同努力保护和管理海洋生态系统。
海洋科普的作者分别是黄彩虹,沈顺根,钱秀卢
在环境创设中，充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。
因此，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。这次介绍的是主题为“海底世界”的蓝色环境创设。
海洋科普教育是海洋经济发展中最基础的一环，海洋资源的重要地位令海洋教育问题不容忽视。一个国家对海洋开发程度越高证明它经济发展水平越好，作为未来国家发展战略的重要一环，加强全民海洋意识教育，储备未来海洋行业人才势在必行。
在地球上海洋占据了绝大多数的面积，而海洋上的现象也有非常多种，有些海洋现象会让我们觉得十分的奇特。
赤潮是一种危害的海洋现象，当海洋中出现大量的有害藻类，使得海面呈现出红色或者橙色的现象。
漩涡是海洋中并不常见但十分危险的现象，天气的情况会对漩涡的形成造成一定的影响，进入漩涡则会被卷入海底。
冰霜花常出现在寒冷的海域，由海冰形成，这些冰霜花存在较高的含盐量可以增长至4厘米直径。流氓波是一种会突然出现的海浪，最高可达80英尺，会对船只造成很大的影响。
海洋生物的发光也会出现在部分地区，是由于有机体发出的光与大气中的氧气和光能化学反应而出现的，看起来十分的美丽。
毛里求斯海底瀑布，大海中也有“飞流直下三千尺”的壮观，但这种景观并非真的是水流倾泻而下形成，而是淤泥和沙子不断的往海沟沉积而造成的光学幻象。
莲叶冰是直径在30厘米到3米之间，厚度10厘米左右的浮冰。在较为平静的海面上，初生冰可以直接冻结为莲叶冰。而大块的冰皮或尼罗冰破碎后也可以形成莲叶冰。莲叶冰的边缘由于与其它冰块碰撞，而形成一圈凸起，而且形状近似圆形，仿佛海面上的一朵朵莲叶，故称为莲叶冰。
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海洋矿产资源包括但不限于油气资源、金属矿产和非金属矿产。油气资源主要有石油和天然气，广泛分布于各大洋，特别是深海海域。
金属矿产包括锰结壳矿、多金属结壳矿、金银矿石等，这些矿藏丰富且分布广泛，可用于工业制造和能源开发。
非金属矿产资源主要有盐、磷矿、钙石、沙石等，被广泛应用于化工、建筑、农业等领域。随着技术的进步，对海洋矿产资源的开发和利用将成为满足人类需求的重要途径。
它的价值可分为内在价值和外在价值。海洋资源的内在价值即它自身的生存和发展；海洋资源的外在价值是从人和其他生命的角度出发，强调它对人和其他生命的效用。海洋资源对人类的效用即海洋资源能够满足人类的某种功能或需要，所以对人类来说它是有价值的，海洋资源既具有现实的经济价值，又具有生态或环境价值。
区别很大，海洋科普馆重点是介绍一下海洋知识，科普海洋动物种类习性等百科知识，起讲解教育作用！
海洋馆就是海洋公园是带孩子们看看孩子们近距离看看海洋生物，观看海洋动物比如海豚，海狮表演节目的地方主要作用是节假日休闲娱乐！
海洋文化，就是和海洋有关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，即人类对海洋本身的认识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。
海洋文化的本质，就是人类与海洋的互动关系及其产物。如海洋民俗、海洋考古、海洋信仰、与海洋有关的人文景观等都属于海洋文化的范畴。
人类的生命来自海洋，人类的文化起源于海洋。海洋占地球表面的71%，总面积约3.6亿平方公里，是地球上最大的 “宝库”。海洋的浩瀚壮观、变幻多端、自由傲放、奥秘无穷，都使得人类视海洋为力量与智慧的象征与载体。
