1，对于员工的岗位培训，利用每周固定的时间，对青年骨干员工进行系统的岗位知识质量管理和设备操作的培训，有效地提高员工的综合技能，促使公司各项工作的有序进行，提高公司工作效能，2，关于职业素养的培训，让每一位员工都做到德才兼备，成为公司高素质的执行层。
3，对于企业团队凝聚力的培训，主要目的是增强员工企业的凝聚力和向心力。
4，对于企业文化的培训，增强员工对公司企业文化的认同，统一思想，提高认识，让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感。
1、年轻有朝气，勤学善思，思维活跃，熟悉产业发展和园区建设，分析研判和处理复杂问题矛盾的能力较强，思路清晰，敢抓敢管，工作有魄力，推进力较强。不足：广泛听取和主动接受、采纳意见不够；个性需要历练，有时显得气量不够。
2、经历较丰富，熟悉经济工作和农业农村工作，对经济发展有个人见解，工作思路清晰，有点子、有办法，统筹协调和处理复杂问题能力较强，敢于直面矛盾，性格乐观开朗。不足：性格较强，柔性不够；有时处理问题不够冷静和细致。
3、勤学善思，思路开阔，头脑灵活，能言善辩，熟悉经济工作，对政策理解把握和灵活运用能力较强，善于争取资源、上下协调，能任事、敢担当，性格阳光，自信心强。不足：工作经历比较单一，没有地方主干线工作经历；工作中有时显得不够谦虚，主动与市级部门协调协作不够。
4、理论功底扎实，勤学善钻，理性思考能力较强。经历多岗锻炼，熟悉管理和经济工作，能吃苦，有大局意识，善于研究问题，亲和力强。不足：工作中有时决策不够果断，创新破解发展难题办法不多。
5、年富力强，综合素质较好；为人正派，工作较真，讲原则、重担当。有思想、有活力，善创新，有攻坚破难的劲头。不足：对经济工作不够熟悉；主动与干部沟通交流不够。
骨干教师分“全面型”和“专长型”两大类。
1.全面型骨干教师是素质全面。在他们的素质结构中，德才兼备，人品与能力俱佳，但有时可能个性、风格、特殊性不那么突出或明显。
2．专长型骨干教师。他们素质偏于某些方面，是不够全面的骨干教师。专长型又分别表现在教学和教育科研两方面。
总之骨干教师都是优秀青年教师、学科带头人、特级教师等几个类型。
在五四运动中，青年是骨干力量，他们以自己的思想、行动集中诠释了五四运动中的这个“精神重心”。
青年发挥了先锋带头作用。五四运动前，青年学生群体表现出了比以往更普遍、更强烈的危机意识。这既是鸦片战争以来民族危机加深、20世纪初国际格局变动的结果，也是国人面对新机遇、新挑战下民族复兴紧迫感的彰显。获悉巴黎和会上中国外交再次遭遇惨痛失败后，满心期待“公理战胜强权”、渴望实现“民族自决”的国人，一下子跌落地面。爱国热情和残酷现实间的巨大落差强化了国人的羞耻感和愤怒心。在这个转折时刻，正是青年学生群体率先行动起来，成为五四爱国运动的先锋队。开展游行示威等一系列爱国行动，犹如在沉沉暗夜中划破长空的闪电，谱就一首春雷般激昂向上的爱国序曲，掀起了汹涌澎湃的爱国热潮。
作为青年骨干，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。要把自己的命运融入到国家命运的大局中，学好本领，树立正确的人生观，价值观，不忘初心，牢记使命。要始终明白，落后就要挨打，发展才能自强。空谈误国，实干兴邦。青年骨干要承前启后，继往开来，把我们的国家建设好，把我们的民族发展好，为中华民族伟大复兴作出贡献。
尊敬的XXX校领导：
我申请参加骨干教师培训项目，提高我的教学水平，为学校的教学质量作出更大的贡献。
我理解骨干教师的意义：骨干教师是学校的中坚力量，能够在教学方面起到表率和带头作用。作为一名年轻的教师，我非常渴望成为一名优秀的骨干教师，能够帮助学校提升教学的质量，培养更多优秀的学生。
我作为一名年轻的教师，自入职以来一直致力于提高自己的教学质量。在学校这段时间里，我一直努力探索教学方法，不断地学习新的教学理念，同时努力提高学生的综合素质。在过去的工作中，我积累了一定的教学经验，并获得了较好的教学反馈，但是我知道这些是不够的，我迫切需要一个更完善的提高自我的机会。
我期待参加骨干教师培训项目，因为这个项目将提供更广泛、更深入的教育资源和机会。通过与其他骨干教师交流，我可以学到更多的有效的教学方法，分享我的经验，提高我的教学水平和提供我教学的特色和创新。同时，我将通过探索、学习、调研和实践，不断地扩宽教学观念，提高创新能力，从而为学校培养更多优秀的学生，提高学校的整体实力。
我相信，通过参加骨干教师培训项目，我可以为学校的教育事业都做出我最好的贡献。谢谢您的考虑。
此致
敬礼！
教师：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
青年教师主要是指按年龄划分的教师，而骨干教师主要是指按教学业务能力划分的教师。
多数青年教师通过不断的教学实践及业务专研，都会成为骨干教师，而骨干教师队伍里，不光有教学业务能力强的青年教师，也有不少一直刻苦领先、不再年轻的老教师，都应得到认可。
忙的话建议别去，因为除了能丰富社交关系，这种培训对找工作并没有什么明显帮助的。
有如下几个优点吧：
1.让基层医院人员到大型医院进行专业化培训，可以大大缓解大型医院人手不足的困境。
2.通过专业化培训可大大提高医学从业人员的专业素养。
3.通过多年一贯的培训，可以使专业化的医疗人员和科研人员区分开来，增加科研型博士的就业门槛，使医生可不再同时顾虑医疗和科研。
4.此举措可大大促进医生执业自由化，私人医院可通过此获得大量青年骨干。
5.通过模仿发达国家的医生培养计划，可拉进我国与发达国家医疗水平的差距，从而在各方面赶超英美。
6.医生在专业化培训期间，可大大缓解医院的经济情况，对医疗赤字提供缓解空间。
7.给我一个赞，我还能继续吹
1919年巴黎和会外交失败引发反帝爱国的五四运动，其中学生上街游行向北洋政府施压所体现的精神是爱国主义精神。虽然学生运动被镇压下去，但北洋政府在社会各界的压力下释放了被捕学生，罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗與职务，拒绝在凡尔赛合约签字。
五四运动中先有了学生罢课才随后有了工人罢工、商人罢市。北洋政府才被迫答应一系列条件。因为五四运动以广大青年学生为先锋，所以五四青年能成为骨干力量。